domingo, 19 de maio de 2013

Tempo (da história e do discurso)

No início deste verbete do «E - DTL», o professor brasileiro João Adalberto Campato Júnior precisa que vai tratar da  Categoria no Modo Narrativo;

- acessível, remetendo para Genette (Gerard) e  Reis (Carlos), e referindo   conceitos associados como: Analepse e Prolepse; isocronia e anisocromia.

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Oração completiva - indicativo e conjuntivo

Artigo de Eunice Marta, no «CBDV», n.º 31116, de 28 - 03 - 2012

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Argumentativo e Expositivo (Expositivo-Argumentativo)

Uma professora pergunta ao «CBDV» quais as diferenças entra as Tiplogias indicadas (questão pertinente para o «Nacional» que, no enunciado «propõe» «uma reflexão», fundamentada em argumentos «ilustrados» (termo ambíguo, no caso, para T.) por exemplos 

Resposta (n. 16676) de Eunice Marta, de 16 - 01 - 2006

Argumentação ( a estrutura da)

Artigo de Ana Martins, de 26 - 03 - 2010, no «CBDV», em resposta a questão oriunda do «outro lado do Atlântico»

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Texto argumentativo - como o estruturar

«Alojado» em Casa da «PUCRS» («Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul»), este artigo, - uma das «peças» de um «Guia de («produção textual») («Manual» de)  reda(c)ção» - ,
é ilustrado com um Modelo (intitulado «Gramática e desempenho linguístico») aplicado à refutação de que o conhecimento gramatical «estrito» (ou meramente «descritivo»)  contribua para um melhor desempenho expressivo - questão polémica, de fa(c)to

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segunda-feira, 13 de maio de 2013

Como fotografar adjectivos, verbos e preposições

«[...] Como dizia alguém a Scott Fitzgerald, por volta de 1930, não é possível fotografar adjectivos — nem verbos, nem preposições [...]»

T. lembrava-se de ter lido esta crónica de Vasco Pulido Valente, no dia da sua publicação no Público (06-09-2009)  mas o «reencontro» proporcionado pelo «CBDV» foi [...]

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